2. Содержание и художественность 4
3. Изюминка, т.е. что-то оригинальное и отличное от всего прочего 3
Соответствие теме да
2. Содержание и художественность 2
3. Изюминка, т.е. что-то оригинальное и отличное от всего прочего 2
Соответствие теме да
2. Содержание и художественность 3
3. Изюминка, т.е. что-то оригинальное и отличное от всего прочего 3
Соответствие теме да
2. Содержание и художественность 3
3. Изюминка, т.е. что-то оригинальное и отличное от всего прочего 2
Соответствие теме да
2. Содержание и художественность 4
3. Изюминка, т.е. что-то оригинальное и отличное от всего прочего 4
Соответствие теме да
2. Содержание и художественность 3
3. Изюминка, т.е. что-то оригинальное и отличное от всего прочего 3
Соответствие теме да
2. Содержание и художественность 3
3. Изюминка, т.е. что-то оригинальное и отличное от всего прочего 2
Соответствие теме да
2. Содержание и художественность 3
3. Изюминка, т.е. что-то оригинальное и отличное от всего прочего 2
Соответствие теме нет
2. Содержание и художественность 2
3. Изюминка, т.е. что-то оригинальное и отличное от всего прочего 3
Соответствие теме да
2. Содержание и художественность 2
3. Изюминка, т.е. что-то оригинальное и отличное от всего прочего 2
Соответствие теме нет
2. Содержание и художественность 3
3. Изюминка, т.е. что-то оригинальное и отличное от всего прочего 2
Соответствие теме да
2. Содержание и художественность 5
3. Изюминка, т.е. что-то оригинальное и отличное от всего прочего 5
Соответствие теме да
2. Содержание и художественность 4
3. Изюминка, т.е. что-то оригинальное и отличное от всего прочего 5
Соответствие теме да
2. Содержание и художественность 3
3. Изюминка, т.е. что-то оригинальное и отличное от всего прочего 3
Соответствие теме да
2. Содержание и художественность 3
3. Изюминка, т.е. что-то оригинальное и отличное от всего прочего 2
Соответствие теме нет
2. Содержание и художественность 3
3. Изюминка, т.е. что-то оригинальное и отличное от всего прочего 2
Соответствие теме да
2. Содержание и художественность 2
3. Изюминка, т.е. что-то оригинальное и отличное от всего прочего 2
Соответствие теме да
2. Содержание и художественность 2
3. Изюминка, т.е. что-то оригинальное и отличное от всего прочего 2
Соответствие теме да
2. Содержание и художественность 3
3. Изюминка, т.е. что-то оригинальное и отличное от всего прочего 3
Соответствие теме нет
2. Содержание и художественность 4
3. Изюминка, т.е. что-то оригинальное и отличное от всего прочего 3
Соответствие теме да
2. Содержание и художественность 2
3. Изюминка, т.е. что-то оригинальное и отличное от всего прочего 2
Соответствие теме да
2. Содержание и художественность 3
3. Изюминка, т.е. что-то оригинальное и отличное от всего прочего 2
Соответствие теме да
23. Общий язык
2. Содержание и художественность 2
3. Изюминка, т.е. что-то оригинальное и отличное от всего прочего 2
Соответствие теме да
2. Содержание и художественность 2
3. Изюминка, т.е. что-то оригинальное и отличное от всего прочего 2
Соответствие теме да
2. Содержание и художественность 2
3. Изюминка, т.е. что-то оригинальное и отличное от всего прочего 2
Соответствие теме да
2. Содержание и художественность 2
3. Изюминка, т.е. что-то оригинальное и отличное от всего прочего 1
Соответствие теме нет
2. Содержание и художественность 3
3. Изюминка, т.е. что-то оригинальное и отличное от всего прочего 3
Соответствие теме да
2. Содержание и художественность 4
3. Изюминка, т.е. что-то оригинальное и отличное от всего прочего 2
Соответствие теме да
2. Содержание и художественность 3
3. Изюминка, т.е. что-то оригинальное и отличное от всего прочего 2
Соответствие теме да
2. Содержание и художественность 2
3. Изюминка, т.е. что-то оригинальное и отличное от всего прочего 1
Соответствие теме да
2. Содержание и художественность 3
3. Изюминка, т.е. что-то оригинальное и отличное от всего прочего 1
Соответствие теме да
2. Содержание и художественность 2
3. Изюминка, т.е. что-то оригинальное и отличное от всего прочего 1
Соответствие теме да
33. Ангельские забавы
2. Содержание и художественность 2
3. Изюминка, т.е. что-то оригинальное и отличное от всего прочего 1
Соответствие теме да
2. Содержание и художественность 3
3. Изюминка, т.е. что-то оригинальное и отличное от всего прочего 3
Соответствие теме да
2. Содержание и художественность 2
3. Изюминка, т.е. что-то оригинальное и отличное от всего прочего 1
Соответствие теме да
2. Содержание и художественность 3
3. Изюминка, т.е. что-то оригинальное и отличное от всего прочего 1
Соответствие теме да
2. Содержание и художественность 2
3. Изюминка, т.е. что-то оригинальное и отличное от всего прочего 1
Соответствие теме да
2. Содержание и художественность 4
3. Изюминка, т.е. что-то оригинальное и отличное от всего прочего 3
Соответствие теме да
2. Содержание и художественность 2
3. Изюминка, т.е. что-то оригинальное и отличное от всего прочего 1
Соответствие теме да
2. Содержание и художественность 4
3. Изюминка, т.е. что-то оригинальное и отличное от всего прочего 2
Соответствие теме да
Comments
ээээх, это было жестокое испытание моей объективности))) а так-то я бы его и в избранное унес, и перечитывал бы по семь раз на дню))) как же можно было не прокомментировать))
Не понятно, почему моему стиху № 19 выставлено несоответствие теме. Я с этим категорически не согласен. Требования упоминать в тексте фразеологизм не было, стих написан на тему фразеологизма. Это не заготовка из мышиных закромов. Вот прям напишут: нет, и хоть убейся.
Не понятно, почему моему стиху № 19 выставлено несоответствие теме. Я с этим категорически не согласен. Требования упоминать в тексте фразеологизм не было, стих написан на тему фразеологизма. Это не заготовка из мышиных закромов. Вот прям напишут: нет, и хоть убейся.
Согласен, что стих мог быть на тему фразеологизма (как про волка, например)
Но там этот фразеологизм отчетливо просматривается, а у вас, если бы он не был указан по требованию, я бы даже не понял, что он имеется в виду) И еще мне интересно, какой необычный/буквальный смысл, "происхождение", ложная этимология и т.п. обыгрывание фразеологизма здесь имелось в виду?) Ну, я просто не додумался) Объясните, как вы преобразовали его значение?
А убиваться вроде и незачем совершенно)) Это только я один такой непонятливый оказался, разве нет?
Мне так нравится вступление, что я согласна со всем остальным :))) Тем более, что тур, на мой взгляд, очень слабый Мне жаль, что ты тоже недооценили 19 и 22 - в них, в отличии от красавцев-побелителей (которые все у меня в шорте, да) есть о чём поговорить :) Они... не такие :))))
2 Ветровоск
Да говорить-то можно обо всех)) особенно если автор разговорчивый)))
А по силе мне первый тур вроде больше понравился) но зато в этом туре я сам себя превзошел, угадавши аж троих))) Мигова, Юстаса и тебя)))
Я вот не сильно разговорчивый, потому что считаю, что замысел не стоит объяснять, либо он удачно воплощен и понятен, либо не удачно воплощен и не понятен. Просто я огорчаюсь, печалюсь и плакаю. Имею на это полное право.
Отлично, Алекс!))) Первый попался))) 
А за грамотность и технику чо зажал, а? А ну обоснуй Тенюшке.
Мой 8-й ежели чего)))
Чтобы "одушевить" фразеологизм, требуется владеть языком на очень высоком уровне. Это почти высший пилотаж.»
а, и насчет изюму забыл! ну да)) только зажатость у меня для всех равномерная))) я за одну изюмину пять баллов не ставлю)))
Нифигась! Твердая четверка по технике, как ни крути. Эт с учетом рифм некоторых неточных, но фонетически гладких
И ритм заглядение!
Изюмин там аж цельных 6 на 4 катрена! Жадина, кароче ты!)))) А соответствие вот нафига поставил, а? Я ж так старалась несоответствие получить. У мну даже ведущие принимать работу не хотели. И так судьи подвели, блин))) В прошлый раз стихо соответствовало, но судьи зарубили, а в этот раз, как струсили несоот-е поставить, ё))))
А соответствие вот нафига поставил, а?
ээ... а вот тут нипонял))) а по всему остальному даже спорить не буду, тока по голове не бей)))
Да шо ж тут непонятного. Бойкот у меня был. Спецом писала так, чтоб заданию не соответствовать, и такой облом))))))) Бить тебя, ты шо!)))
"Я (ж) болею тобой...." (с) 

дык я того и не понял - откуда у меня соответствие?)) ты оценки-то погляди?))
Ааа, Тенюшка)))) Ай как я хотел узнать, кто автор)))) Душевно, да)))
А вот техника не понравилась, эт точно)) рифмы кое-где не понравились.. лишние слова-втычки... простенько как-то, тропов маловато, накала эмоций не чувствуется (хотя на словах, вроде бы - такие жаркие споры!))) В общем, пафоса и драматизьму не хватило мне, аки станиславскому)))) А вот мысли появились... какие-то странные тут у вашей ЛГ со оппонент гендерные предпочтения проглядываются, к чему бы это?))) Она от Кантиной млеет, он - от Питона... а экстаз от Зиновкина так вообще вводит мою мятежную психику в многообещающий ступор)))) Неужели это мой вирус так действует??

А што за умный такой товарищ сказал? ооочень интересно)
а и скажу)) и даже покажу)) вот здеся это было http://litset.ru/publ/16-1-0-13146#ent100173
а и скажу)) и даже покажу)) вот здеся это было http://litset.ru/publ/16-1-0-13146#ent10017
Хыы, могла бы и сама догадаться)) да, этому товарищу можно верить)
У мну даже ведущие принимать работу не хотели.
Чойта не хотели... Всего один вопрос был задан капитану - где там обыгранный фразеологизм помимо упоминания в привычном значении))
И потом все было принято с формулировкой - пущай читатели и жюристы решают)))

Ха... так вот и плохо, что угадал :( Я тут тоже многих угадала. Такое всё предсказуемое... :(((
Облин!)))))))))) Я тебя со Злым перепутала!))) Один ты правильный судья!))) несмотря на богатое воображение, как почувствовал, что автор просит!
Алекс, да я ж теперь тобой еще больше захвораю, солнце мое!
Вот все бы остальные так, ууу... редиски))))))))
вооот... меня можно называть жадиной, можно заразой))) можно даже бить (лучше нэжно, но ладно уж, не до жиру)))
но вот шоп струсить - это поклеп!!))))))
вот зря вы так думаете)) ведь тут речь не о замысле стихотворения (кстати, хорошего!), а лишь о нюансах выполнения технического задания) мне было бы интересно понять)) но - ваше право безусловно неприкосновенно))
Спасибо вам за высокие оценки. Учитывая, что не все технически идеально, и замысел о том, что не горят рукописи, может не так явен. Но сколько ни жгли Ремарка и Фрейда, которые упоминаются, мы их читаем. Я посчитал, что этот фразеологизм (скажем так) вполне читается в стихе. Скорее в замысле, а не в тексте приводится. Но в задании и не было обязательного упоминания в тексте.
Уважаемый Мышш, а если одни поняли замысел, а вторые нет - то и смеяться, и плакать одновременно? 
Не, я амбивалентных чувств не испытываю. Плакать так плакать. Вам, толстокожим, не понять истинного паэта. Романтические слезы, боль всего мира и тэ пэ.
Не, я амбивалентных чувств не испытываю. Плакать так плакать. Вам, толстокожим, не понять истинного паэта. Романтические слезы, боль всего мира и тэ пэ.
Абыдна, канеш, когда тебя, такую нежную птичку, обзывают толстокожей.... Но с Мышом ссориться перед наступающим годом Мыша просто недальновидно... Полетела-ка я дальше))))
Да! Именно этот смысл как раз и читается) но ведь заданием было не просто использовать фразеологизм, а обыграть его в непривычном смысле - вот этого я как раз и не нашел) у вас - в привычном и общепринятом...
А ,может, и правда я ступил... Традиционно раскрыл тему. Эх, серое создание. Пошел плакать дальше.
а как можно одновременно быть и злобным, и плачущим??)) как-то я не стыкую образы)))
не... это не дело.. надо срочно сублимировать куда-нибудь))) например, еще что-то написать)) злобное-злобное! и пусть плачут враги))))
Лиля Брик говорила о Маяковском: "Володеньке страдать полезно, он пострадает-пострадает и что-то приличное напишет". Гыгыг. В общем, я приму на заметку. Может, напишу снова какую-то непонятую никем нетленку.
Козлёнок сказал бе-бе-бее, в цифровом формате. Удивить хотел, возможно, что урок математики тоже пройден)
В таком случае к вам уже во второй раз просьба - выбирайте тон и выражения под обзорами арбитров.
Пока просто предупреждение.
ух ты!!!)))) дождался)))
когда пилотам предлагают готовиться к полету, но летательных средств вокруг не наблюдается, есть подозрение, что начальный импульс им будет задаваться весьма прозаическими подручными средствами))))
Pilot, а не будете ли так любезны поподробнее рассказать, что именно, на ваш взгляд, вызвало у козленка такое выраженное неодобрение, какая именно попытка вас удивить провалилась, а также уточнить ваше мнение о том, зачем его сюда позвали?))) Взамен - как достаточный знаток поведения козлят самого разнообразного возраста и воспитания - могу описать последствия пренебрежительно-легкомысленного обращения с этими животными (вплоть до вышеупомянутого импульса)))

Last seen: 30/08/2025 - 08:09
Послать ЛС
Эх, а Алекс вопреки прогнозам баллов 8-му не отсыпал...
Но зато удостоил комментария)))