КГП-2026. 2-й тур. Приговор Елены Наильевны

==============================

1.1.    Небесные врата

Жил человек. Неплохо в целом жил. Не лебезил, не рвал последних жил. Опрятен был, начитан, образован. Любил своих - собаку и кота. По вечерам не новости листал, а на салфетках вышивал узоры. Почти Матроскин - тот, который кот, но не в мультфильме и совсем не жмот. Висел на службе на доске почёта. Не идеал и нимбом не сверкал, был полноват и не любил зеркал, не заводил ни с кем каких-то счётов. Хотел семью - не вышло, а потомпривык один, и серых дней потоктащил его течением к закату. Мечтал полжизни полететь в Китай, чтоб посмотреть небесные врата, поднявшись ввысь по лестнице покатой. Копил рубли, прикидывал комуотдать кота, собаку, чтобы муку них в разлуке не было в помине. Скопил, придумал - и не полетел. Чтоб рваться вверх, года уже не те.На высоте внутри всё как-то стынет... Мечта осталась. Небо тоже ждёт,напоминая о себе дождёмс грозой, а то и вовсе снегопадом. И часто видит человек во снесебя - моложе, круче и честней,в воротах неба. Кот с собакой -рядом.

===============================================
Оценки:
1.техника и грамотность (1-6): 3
2. содержание и художественность (1-6):3
Дополнительный балл «лучше всех» (1): 
Соответствие заданию (да/нет): да

Комментарий:1.1.    Небесные врата
Написано по-доброму и душевно, но...Ну нет в этих строчках поэзии, слишком они приземлённые, бытовые, логичные, нигде не выходящие за рамки обычности, ни на минуту не взлетающие. Даже финал предсказуемый, хоть и милый.
===============================================

1.2.    Спираль

Время закручивает спирали,Годы проносятся, как на ралли.Сколько часов у меня украли?Что остаётся? Ничтожный пшик!Время бесплотно, но не бесплатно,Полнится список горьких утрат, ноНи изменить, ни вернуть обратноТы не поможешь мне, часовщик!Не обновить шестерёнки жизни,Словно в  изношенном механизме,Неудержимо несёмся вниз мы -Вниз со ступеней, ведущих вверх.Годы, пожалуйста, погодите,Остановите поток событий!Выслушал просьбу ангел-хранитель,Но почему-то ее отверг…

===============================================
Оценки:
1.техника и грамотность (1-6): 3
2. содержание и художественность (1-6): 3
Дополнительный балл «лучше всех» (1): 
Соответствие заданию (да/нет): да

Комментарий:1.2.    Спираль
То же самое. Пример хорошей работы с рифмой, но что это в итоге дало? Ту самую т.н. "технику"? Зачем она без поэтической составляющей?
===============================================

2.1. Княжна Тараканова

Опять побег, стоячая вода
Так быстро зарастает цепкой ряской!
Карет почтовых нервенная тряска.
Что впереди? Размыто и неясно.
Что позади — вина иль всё ж беда?
Ни то, ни сё. Безденежье, цейтнот...
Но, к счастью, глупость сытая в фаворе.
Плевать, что путь нечестен и неровен.
Не ровен час, нагонят кредиторы.
Гони, покуда лошадь не падёт!
Прощай, Париж. Венеция, салют!
Цветут плащи на площади San Marko.
Ещё так рано, но уже так жарко...
Вы слышали? Принцессу-персиянку
Сегодня господари привезут.
В брусчатку дней впечатывая шаг,
Вели её... иль шли за ней, на деле?
Торжественно звенели карабели.
Бесцеремонно местные глазели
На шествие в парадных кунтушах.
Почти триумф! Но приговор готов.
И бледность щёк румянит лихорадка.
Испарина, озноб... Ах, Boska Matka,
Лечиться б Вам, чтоб кровушкой не харкать,
Наследница отпущенных рабов.
Что в будущем? Предательство и смерть:
Трап корабельный прямиком до бездны,
Где все надежды горько-бесполезны.
А в прошлом что? Обитые железом
Гремят колёса скрывшихся карет.

===============================================
Оценки:
1.техника и грамотность (1-6): 3
2. содержание и художественность (1-6): 3
Дополнительный балл «лучше всех» (1): 
Соответствие заданию (да/нет): да

Комментарий: 2.1. Княжна Тараканова
То же самое. Проза, написанная в рифму. Такое можно писать километрами - ни душе, ни сердцу.
\\вина иль всё ж беда\\ - язык заплетается.

===============================================

2.2. Однажды

И всё-таки однажды я вернусь… Я этот город помню наизусть:стеклянный взгляд заледенелых окон,небесную разлившуюся ртуть,где так и тянет в белое шагнуть –и я шагну, и от восторга охну.Не устоять на лезвии двора –легко подхватят местные ветраи понесут меня по переулкам.Но кто-то, крикнув – дурочка, куда?! –в охапку схватит, а в груди "да-да" –вдруг сердце застучит морзянкой гулкой.Какая про-стынь хрусткая… Как снег…Мне год за годом видится во сне,что небо нас баюкает-качает,то вверх, до солнца, то обратно вниз,где гордый кот выходит на карниз –встречать полярный день под крики чаек.…Другие люди, сны и города.Но что-то там осталось навсегда –и долгий птичий крик звенит печалью.Как бесконечно небо на просвет!И тает, тает, тает снежный след…Однажды я вернусь.Я обещаю.

===============================================
Оценки:
1.техника и грамотность (1-6): 3
2. содержание и художественность (1-6): 3
Дополнительный балл «лучше всех» (1): 
Соответствие заданию (да/нет): да

Комментарий: 2.2. Однажды
Когда вы рискуете взяться за настолько избитую тему, вы ставите перед собой сложную задачу - дать вещи что-то своё, хоть крупицу оригинальности или вензелёк своей росписи. Но тут даже финал на сто процентов предсказуем. И опять засилье прилагательных в качестве заплаток. 
\\где гордый кот выходит на карниз –
встречать полярный день под крики чаек\\ - этот образ хорош. Если бы не "гордый", к тому моменту уже раздражают прилагательные на каждом шагу и уже нет доверия к автору на этот счёт, восприятие уже сформировано негативно.

===============================================

2.3. С обратной стороны 

Теперь не Маргарита Львовна
в движениях своих не скована,
отброшен груз замшелых лет.
Она с восторгом «это надо же!»
взбегала по ступенькам радужным
туда, где брезжил яркий свет,
девчонкой Ритой в белом платьице,
и ей определенно нравился
тот свет с обратной стороны…
А город брошенный, ссутулившись,
огнями безразлично щурился,
не чувствуя своей вины…
В хрущёвке серой на окраине
росло и множилось отчаянье.
В животном страхе пустоты
лежавшую ничком на кухоньке
хозяйку беспокойно нюхали
её любимые коты…

===============================================
Оценки:
1.техника и грамотность (1-6): 3
2. содержание и художественность (1-6): 3
Дополнительный балл «лучше всех» (1): 
Соответствие заданию (да/нет): да

Комментарий:2.3. С обратной стороны
Что-то в этом есть. Но смелости, как же не хватает поэтической смелости! Какого-то сдвига пластов. Да ещё и поэтическая глухота - что это за "нюхали" в финале?

войдя, как старые приятели,
хозяйку на прощанье гладили
её любимые коты… - это я чтобы было понятно, что я имею в виду и что я примерно ищу, а не просто так придираюсь.
===============================================

2.4. Я нарисую полночь

Я нарисую полночь, месяц за дряблой тучей,
чтобы этюд дополнить, я нарисую город,
спящий в янтарной дымке, ласковый и могучий,
как на старинном снимке, где он красив и молод.
И нарисую детство, пусть не заметят сразу,
где-нибудь по соседству с ним молодую даму,
лёгкую, будто дрёма, яркую, словно стразы,
на перекрестье грома я нарисую маму.
Я нарисую встречу с лёгкой руки Господней,
мама возьмёт за плечи и утолит тревогу.
С молниеносной силой я нарисую сходни,
чтобы удобней было ей возвращаться к Богу.

===============================================
Оценки:
1.техника и грамотность (1-6): 3
2. содержание и художественность (1-6): 3
Дополнительный балл «лучше всех» (1): 
Соответствие заданию (да/нет): да

Комментарий:2.4. Я нарисую полночь
Ааа, зачем столько затычек в виде прилагательных? Общая здесь зараза, видимо. Не замечает авторский глаз их, поэтому пихаются они в стихи по принципу "кашу маслом не испортишь". Но нет, сильно портят.
\\С молниеносной силой я нарисую сходни\\ - ну посмотрите, как это уродливо. Зачем эта ритмическая затычка "с молниеносной силой"? 
В лаконичном высказывании каждое слово должно быть взвешено на аптекарских весах, а вы разбавили текст водой ровно наполовину.

===============================================

3.1. Джаз

Я вам сейчас такое тут навру...Когда-то Бог ложился спать к утру,И небеса крутил на самокрутки.Он был так юн, и даже безымян,Он часто клал вселенные в карман,В большой карман своей любимой куртки.Бог среди звёзд болтался просто так,Насвистывал, не попадая в тактЛихим аккордам будущих роялей.Весь этот хаос выливался в джаз.Он в это время думал не о нас –Он бредил только музыкой в начале.Нет, он не знал, что будет сын распят,И что не каждый ангел это брат.Бренчал в кармане пригоршней вселенных.Вот в это время – Господи, прости –Он правда целый мир держал в горсти.Закат был нежным. Пиво было пенным.Не знал, что, повзрослев, посадит сад.Что станет, тихой мудростью объят,Сидеть порой у храма на ступенях.И спать, когда угаснут фонари.И всё же, всё же... Что ни говори,Тот самый джаз услышать мы успели.

===============================================
Оценки:
1.техника и грамотность (1-6): 3
2. содержание и художественность (1-6): 3
Дополнительный балл «лучше всех» (1): 
Соответствие заданию (да/нет): да

Комментарий:3.1. Джаз
Не поняла: юный Бог крутил самокрутки? По-моему, это занятие для стариков, ну архитепически так будет считываться в любом случае, вы это понимаете?
Опять пустые прилагательные, что же с вами делать? Большой карман, лихим аккордам - ну услышьте, как они мешают тексту.
\\И что не каждый ангел это брат.\\ - ?? Ангелы совсем не братья Богу.
"прости-горсти" ещё тут почти в финале, да и сам финал скатился куда-то. Ну нет.
===============================================

3.2. Дождь смывает следы 

Весна наступает, как дачник на грабли: 
Чуть больно, чуть стыдно, в итоге — как раз.
Унылый пейзаж — битый, вспоротый, дряблый —
Смывает весенним дождём, словно грязь. 

Разбитые танки, сгоревшие ивы,
Останки вертушки — винт, лопасти, хвост —
Уносит потоком воды торопливо  
Туда, где над речкой — расколотый мост.

Хэбэшки, футболки, дырявые кеды,
Кассетный снаряд с полегчавшим нутром,
Аптечки и берцы, размокшие пледы,
Жужжащий в бессилии, сломаный дрон,

Старлинки, мобилы, зарядники раций —
Всё-всё омывается тёплым дождём.
Кто не был убит, всякий рад искупаться: 
И наш, и не наш — голышом, в чём рождён.

И кто-то кого-то, конечно, утопит. 
Счастливец, поднявшись на дне в полный рост,
Встряхнётся и (к чёрту весь жизненный опыт!)
Невинным младенцем пойдёт через мост.

Весна – не спаситель, не дьявол, не дачник,
Ступень, над протокой  блестящей слюды...
Фрагменты сюжета река тащит дальше,
А дождь деловито смывает следы...

===============================================
Оценки:
1.техника и грамотность (1-6): 3
2. содержание и художественность (1-6): 3
Дополнительный балл «лучше всех» (1): 
Соответствие заданию (да/нет): да

Комментарий:3.2. Дождь смывает следы
\\А дождь деловито смывает следы...\\ - затычку "деловито" в топку. 
===============================================

3.3. К Семирамиде

Когда, твою затею воплощая,волы везли заморские растенья,по всей округе раздавались "ахи"и многие крутили у виска.Но я упорно возводил ступени,террасу над террасой поднимая,и строил город для твоей утехи из смеси чернозёма и песка.Вжились деревья, глубже прорастая,раскинулись и кедры, и оливы,плоды лонгана гроздьями повисли, лоза плелась в предчувствии вина.И орхидея с запахом ванили –подарок шаха из чужого края – лианой поползла по кипарису,как юная и страстная жена.Дивились путники, стихи слагая.А ты просила: выше, выше, выше, –к ступне своей позволив прикоснуться. И новый ярус яростно взмывал. Я ждал награды – ты хотела больше:построить сад великолепней рая.Я выполнил четырнадцать инструкций,хотя у ног по-прежнему лежал.Но, знаешь, обессилев от труда, теперь молю о времени, когда шагну в конце аллеи в небеса.И провалитесь ваши чудеса!

===============================================
Оценки:
1.техника и грамотность (1-6): 4
2. содержание и художественность (1-6): 4
Дополнительный балл «лучше всех» (1): 
Соответствие заданию (да/нет): да

Комментарий:3.3. К Семирамиде
\\Я выполнил четырнадцать инструкций,
хотя у ног по-прежнему лежал.\\ - позвольте дополнить:
А женщины не любят слабаков. )

С точки зрения гендерной психологии, весьма наглядненько. 
\\А ты просила: выше, выше, выше, –
к ступне своей позволив прикоснуться. 
И новый ярус яростно взмывал. 
Я ждал награды – ты хотела больше\\
На этом месте стоило уйти,
Сказав возлюбленной: "Ты охренела".
И ни за что ей больше не писать,
И не звонить, и адрес перепутать.
Тогда она, подумав не спеша,
Сама пришла бы и легла у ног.
А не вот это всё тупое рабство.
===============================================

3.4. лестница Якова

бывало раньше как – идёшь домойпо лесу вдоль поляны земляничной,под утро небо льётся бахромой,и думаешь, как классно, боже мой,что опоздал вчера на электричкуидёшь вперёд, и ввысь, и к облакам,верхушки сосен трогаешь руками,блаженство-то какое: птичий гам,бутоны солнца падают к ногам,и мир вокруг высок и многогранена нынче гулко. пьяный самолёттату рисует по небу зефиром.тепло, но земляника не цветёт...а ты по жизни вроде бы пилот,но почему-то в кресле пассажираи хочется наотмашь (наотма́шь?),со скоростью стремительного мига –ещё один немыслимый вираж...и говоришь себе: "да ладно, Яш,не в первый раз, ты вырулишь, не страш..."и смотришь вниз – созрела земляника.

===============================================
Оценки:
1.техника и грамотность (1-6): 4
2. содержание и художественность (1-6): 4
Дополнительный балл «лучше всех» (1): 
Соответствие заданию (да/нет): да

Комментарий:3.4. лестница Якова
Здесь автор молодец, финал сделал красиво. Но текст в целом сыроватый, с пафосом и восторгом переиграно.
===============================================

3.5. Мир

В лаборатории жёсткий холодный свет, 
Много стеклянных сосудов с различной химией, 
Стопка отдраенных спиртом пустых кювет... 
Светят под вытяжкой лампы мертвенно-синие. 

Гул холодильников, гул термостатов, гул... 
Видимо гул в голове после ночи хлопотной. 
Что бы пропало, пусть даже бы я заснул? 
Всё бы пропало, хотя пропади всё пропадом. 

Клетки культуры... Негромкий культурный смех –
Две лаборантки друг дружку забавят сплетнями... 
Где-то снаружи трава поднимает мех, 
Ивой с ольхой ощетинились кущи летние. 

Выйти из дома, из прошлого, из себя, 
Чтобы весь мир опрокинулся вверх тормашками. 
Топаешь вниз, а вокруг облака рябят, 
И под халат шалый ветер бежит мурашками.

Нет, не упасть в эту пропасть – присесть на край, 
Чтоб под босыми ступнями ступени теплые, 
Чтобы вилась безобидная мошкара... 
И огородную лейку поставить около...

Так посидеть, а потом зачерпнуть воды, 
Жесть погружая в лазурь с характерным бульканьем, 
И поливать перевёрнутые сады, 
Шапки тяжёлых цветов подпирать рогульками. 

И улыбаться, и в рифму под нос шепча, 
Не возвращаться в тот мир, что вверх дном не сдвинулся. 
"Фёдор Иванович, как вы? Позвать врача? "
"Нет. Всё в порядке. Продолжим. Вносите вирусы".

===============================================
Оценки:
1.техника и грамотность (1-6): 4
2. содержание и художественность (1-6): 4
Дополнительный балл «лучше всех» (1): 
Соответствие заданию (да/нет): да

Комментарий:3.5. Мир
Неровное по своему качеству стих-е. Начало так себе. Опять на 2 строчки - 4 прилагательных, и там дальше затычек хватает - шалый ветер, безобидная мошкара. \\Светят под вытяжкой лампы мертвенно-синие.\\ - непонятное предложение, где у него подлежащее?
\\Что бы пропало, пусть даже бы я заснул? \\ - что бы...пусть даже бы...- плоховато, сами послушайте.
Но есть очень хорошие места:
\\Где-то снаружи трава поднимает мех\\
\\Так посидеть, а потом зачерпнуть воды, 
Жесть погружая в лазурь с характерным бульканьем, 
И поливать перевёрнутые сады, 
Шапки тяжёлых цветов подпирать рогульками.\\

И финал не удался, к сожалению.
\\Не возвращаться в тот мир, что вверх дном не сдвинулся.\\ - вверх дном переворачиваются, а не сдвигаются. 
Ну и последние строки про вирусы - просто как пустота в самом конце, когда нужно бить наотмашь.
===============================================

3.6. Сдвиг

Когда рябит в глазах от строчек кода,
и каждый день одна и та же кода:
скрип тормозов, скрип лифта, скрип-скрип-скрип,
я понимаю, что безмерно влип,
я ощущаю, что дошёл до точки,
и, что из одномерья надо срочно
выращивать трехмерного себя.
К последней электричке торопясь,
захлопну дверь, возьму в кавычки звуки,
и буду слушать только перестуки
сквозь белый шум крутящихся колес.
А в мыслях - зазоборье, вишни, плёс...
Потянет в сон. За окнами вагона
замельтешат столбы, заборы, кроны.
Столб — контур кроны... Единица — ноль...
Двоичный код — в двумерный мир пароль.
И вот — не тяготит, а дует в спину,
и ничего нельзя наполовину,
и никому нельзя напополам.
По шахматно распаханым полям
скольжу по миру, где ни птиц, ни моря,
а только многонолье, частоколье,
поверхностность, до чёрта разных черт,
и ни над кем не каплет. Лестниц нет
ни вверх, ни вниз. Вот-вот сомкнутся грани...
Как странен мир и частокол мой странен,
и зазоборью — пламенный привет.
Перила, лестница ,чердачно-дачный свет...

===============================================
Оценки:
1.техника и грамотность (1-6): 3
2. содержание и художественность (1-6): 3
Дополнительный балл «лучше всех» (1): 
Соответствие заданию (да/нет): да

Комментарий:
3.6. Сдвиг
Сочувствую, но не тронуло. 
===============================================

3.7. Стейрвей ту хевен

Над твоей головой проплывает небесный город,
По его тротуарам недавно прошёлся дождь.
Все пути неисповедимы... давай поспорим,
Что однажды наверняка ты туда дойдёшь .

Ты в пути, никуда отсюда уже не деться,
Ничего не бывает лучше того, что есть. 
Забираешь ли новые кеды с алиэкспресса,
Выметаешь ли из под шкафа собачью шерсть,

Собираешь ли новый парусник на коленке,
Смотришь под ноги на летящие облака,
Поливаешь ли розу ветров из помятой лейки,
Допивая остатки вечера в три глотка .

===============================================
Оценки:
1.техника и грамотность (1-6): 4
2. содержание и художественность (1-6): 4
Дополнительный балл «лучше всех» (1): 
Соответствие заданию (да/нет): да

Комментарий:3.7. Стейрвей ту хевен
\\Собираешь ли новый парусник на коленке,
Смотришь под ноги на летящие облака,
Поливаешь ли розу ветров из помятой лейки,
Допивая остатки вечера в три глотка .\\ - это красиво.

В целом простенько, но всё верно.

===============================================

4.1. Лестница Ламарка

По лестнице Ламарка
активное движенье,
хотя и есть сомненье -
а что же наверху?
Вперёд из зоопарка –
мутации полезны,
и мы заселим бездны,
решая, who is who. 

На лестнице Ламарка
Адам слезает с древа,
с печалью видит Ева,
что он совсем бесхвост.
Здесь важная ремарка:
по ходу эволюций
никак не разберутся:
на что направлен рост. 

У лестницы Ламарка
немерено ступеней
и сколько поколений
на лестничный пролёт.
А в качестве подарка
есть время отупений
и время озарений,
что выживает кот.

===============================================
Оценки:
1.техника и грамотность (1-6): 3
2. содержание и художественность (1-6): 3
Дополнительный балл «лучше всех» (1): 
Соответствие заданию (да/нет): да

Комментарий:4.1. Лестница Ламарка
Впечатление, будто автора поджимало время и он отрпавил пятиминутный экспромт.
===============================================

4.2. Пропавшие

Я помню их.Ругаясь дружнои в ливень не боясь растаять,бесстрашно рассекали лужистарушки с чёрными зонтами.Корили нас – как можно, дети! –за вечный ор и "штаб" в подвале.Я потерял их, не заметив,когда ушли, куда пропали.Они с подругами полночи могли беседовать о разном,но останавливались молчау заколоченного Спаса.Печалились – ах, юный Вертер...Но декламировали "Нате!"Ходили парою "в концерты"в единственных красивых платьях,судили, как солисты пели,восторженно вздыхали обеи оставляли пять копеексвоей знакомой в гардеробе.Они всегда переходили,куда "нельзя при артобстреле",но приносили не гвоздики,а хлеб...И голуби летелина этот хлеб, готовясь к дракам –да что с них взять, дурные птицы!А я увидел и заплакал,я не умел тогда молиться.Они пропали незаметно –обычные старушки в тёмном,унесены дождём и ветром.Но я их помню.

===============================================
Оценки:
1.техника и грамотность (1-6): 6
2. содержание и художественность (1-6): 6
Дополнительный балл «лучше всех» (1): лучше всех
Соответствие заданию (да/нет): да

Комментарий:4.2. Пропавшие
Настоящая поэзия. (Это сойдёт за комментирование за высший балл?)
Прекрасное, спасибо.
===============================================

5.1. Вопрос ребром 

Вопрос, поставленный ребром, Адаму вышел боком. 
И вот Она, как в горле ком, явилась ненароком.
Пришлось девицу взять в шалаш — подарком, кубком, призом.
Полгода горемыка наш терпел её капризы.

Но ждал Адама дикий шок: подруга — ах, как мило! — 
С двумя полосками листок фигОвый предъявила.
От «славной» новости такой любой мужик завоет!
И не отвертишься, друг мой, ведь вас в Эдеме двое.

Тогда надумал — ишь каков! — чувак сбежать из рая, 
Везде следы своих грехов попутно убирая. 
Но Ева — вот же в горле кость! — рванула вслед кометой,  
Крича ему, как повелось, о долге, алиментах.
                                                                     
Вернулся, дрогнув, к ней, дурак. Она ж, мотая нервы,
Взлетела по Адаму, как по лестнице карьерной. 
Для крали он теперь изгой — сломала, будто стенку,
Оставив без трусов, мозгов, с кредитом, ипотекой.

Вот так поделишься ребром — тебя ж турнут умело.
А что бомжует наш герой, кому какое дело?..
Мы все, земляне, — земляки. Должны добром делиться.
Но зря Адам кормил с руки коварную «жар-птицу».

Отформатировать любовь, забить, забыть, забыться!..
А подреберье ноет вновь. Уже ль опять девица?!!

===============================================
Оценки:
1.техника и грамотность (1-6): 3
2. содержание и художественность (1-6): 3
Дополнительный балл «лучше всех» (1): 
Соответствие заданию (да/нет):

Комментарий:5.1. Вопрос ребром
Очень слабо, ученический уровень.
===============================================

5.2. Кстати, о птичках

птицы в городе проснулись, встрепенулись,
огласив сады и парки громким пеньем.
встань и выйди в лабиринт прохладных улиц,
прогуляйся по истёршимся ступеням
бесконечных извивающихся лестниц,
по широким площадям, проулкам узким,
заберись на самый верх, а после – слезь вниз,
привыкай к крутым подъёмам или спускам,
набери в фонтане пригоршню копеек,
ни к чему тебе работа и зарплата,
выпей кофе в самой лучшей из кофеен – 
и броди хоть от рассвета до заката.
утомившись, сядь на лестницу, не чванясь,
отдохни в тени садов цветущих пенных,
подремли, как этот тощий оборванец,
нарисованный мелками на ступенях.

===============================================
Оценки:
1.техника и грамотность (1-6): 4
2. содержание и художественность (1-6): 4
Дополнительный балл «лучше всех» (1): 
Соответствие заданию (да/нет): да

Комментарий:5.2. Кстати, о птичках
\\набери в фонтане пригоршню копеек,
ни к чему тебе работа и зарплата,
выпей кофе в самой лучшей из кофеен – 
и броди хоть от рассвета до заката.\\ - излишний пафос, восторженность и театральность. Будьте проще, естественней, чтобы читатель смог вам поверить и довериться, чтобы строчки смогли увлекать за собой.
===============================================

5.3. Мамино

Всё проходит… Кончилась та война.
Робкий мир поверил, что будет жить.
В городишке Мамино тишина —
вместо дронов в небе парят стрижи,
вишни белым облаком по садам,
речка, солнце выкупав, в даль спешит.
И с молитвой матери ждут солдат,
а надежды лечат тоску души.
«Может он был ранен, а может — плен…
память потерял — сколько их таких?»
И не верит мать в то, что сына нет,
молится за здравие. За живых.
И пришёл бродяга — ничей-никто,
сам себя не помнит, где жил, как звать.
И шептали матери: «Сын, постой...»,
а бродяга в каждой увидел мать.

===============================================
Оценки:
1.техника и грамотность (1-6): 4
2. содержание и художественность (1-6): 4
Дополнительный балл «лучше всех» (1): 
Соответствие заданию (да/нет): да

Комментарий:
5.3. Мамино
Финал хороший. В целом - слишком сложная тема, чуть оступился - и уже переиграл, перезаламывал руки, перемилашил с речкой, выкупавшей солнце. 
===============================================

5.4. Мурал

Твой ангел спал. Слегка посапывал.
Устал. Так трогательно-лапово,
Крылом от солнца заслонясь.
Ты разрешил ему расслабиться,
И в тот же миг без «сетки-рабицы»
Ушёл в другую ипостась.

Кончай, солдатик, этот бред нести.
Такой-сякой, пропавший без вести.
Никто не знает, где ты есть.
Исчез вчера в бездонном кратере.
Военкомат доставит матери
Не очень-то благую весть.

Ты, орденами не отмеченный,
Лишь поцелуем нежным девичьим
И никуда не прикреплён.
Идут неспешно дни военные.
Однажды можешь всплыть с обменами,
А может, выплывет жетон.

Твой ангел долетел до города,
Где тишина ничем не вспорота,
Ступени краскою марал.
Нарисовал не мужа — мальчика,
Того, что любит спать калачиком.
Произведение. Мурал.

Его увидит Витька Крутиков.
Вы вместе с ним смотрели мультики,
Про мамонтёнка в том числе...
А жизнь — красавица-прелестница.
Она повсюду строит лестницы.
Чтоб кто-то там оставил след.

===============================================
Оценки:
1.техника и грамотность (1-6): 3
2. содержание и художественность (1-6): 3
Дополнительный балл «лучше всех» (1): 
Соответствие заданию (да/нет): да

Комментарий:5.4. Мурал
\\Военкомат доставит матери
Не очень-то благую весть.\\ - вот такой же пример. Вы видите, что эти строчки выглядят как издевательство? "Не очень-то благая весть"??
Со словами нужно быть предельно аккуратными, иначе так и застрянете на любительском уровне.
===============================================

5.5. Скромный романтик

Ступенька за ступенькой - для бескрылых. 
А я люблю, витая в облаках, 
Писать стихи о женщинах красивых, 
Вставляя междометья ох! и ах!

Ступенька за ступенькой - для упёртых.
Карьерный рост. Бодания всерьёз. 
На скромной даче в шлёпанцах и шортах
Давно я эти страсти перерос. 

Ступенька за ступенькой - землянику
Несёт на завтрак девка - чудо грудь!
А не слетать ли завтра в Коста-Рику:
В двух океанах ноги сполоснуть?

Когда вернусь, по-русски пьяный в стельку,
Ты надо мной посмейся и поплачь.
Ступенька, наползая на ступеньку,
Готовит жизни новый спотыкач.

===============================================
Оценки:
1.техника и грамотность (1-6): 3
2. содержание и художественность (1-6): 3
Дополнительный балл «лучше всех» (1): 
Соответствие заданию (да/нет): да

Комментарий:5.5. Скромный романтик
\\Ступенька, наползая на ступеньку,
Готовит жизни новый спотыкач.\\ -это хорошо, остальное слабо.
===============================================

6.1. *** (Ах, соломенные крылья за спиной!..)

Ах, соломенные крылья за спиной!
Всей семьёй могилу рыли, всей семьёй.
Всей деревней с пылу с жару — на мороз.
Лишь одна (люби и жалуй) из дорог.
Прямиком сквозь буреломы, ковыли…

Подстели, дружок, соломы. Подстели.

===============================================
Оценки:
1.техника и грамотность (1-6): 3
2. содержание и художественность (1-6): 3
Дополнительный балл «лучше всех» (1): 
Соответствие заданию (да/нет): да

Комментарий:6.1. *** (Ах, соломенные крылья…)
Ещё раз: лаконичность высказывания требует очень и очень тщательного подбора слов, здесь как в работе сапёра - чуть оступился и подорвался. А здесь на 6 строчек текста - 2 повтора, поэтому и не работает повтор как приём - слишком выпирает и прямо рябит перед глазами, забирая чужое место. И особенно этот провал мешает в финале.
===============================================

6.2. Кризис среднего возраста «...вся ваша жизнь привела вас именно к этому моменту, к моменту, когда  вы читаете вот эти строки...» (с) - я 6-ю картинку беру... (обсуждение на форуме) июнь – палата номер шесть, пора сходить с ума;врастают в землю облака и старые дома.ещё одна осталась дверьу битого окна.откроют утром «Детский мир»,начнётся в шесть  война.шестую заповедь распнут – замажут слово «не»;In vino veritas давно лежит на самом дне.потерянная тень стоит,отбрасывая свет. когда тебе за сорок шесть –кого-то точно нет.шестого чувства тоже нет,и нет шести нулей,всё меньше тостов о любви,всё больше: «не болей!»;есть дом, берёзка, сыну шесть и, как учила мать,пятёрки надо заслужить, шестёркою – не стать.шестой падеж - о ком? о чём?а главное, зачем?откуда мне набраться сил – шагнуть на клетку «семь»?но смысл жизни очень прост:читателю - прочестьвсё то, что я здесь написалк картинке номер шесть…

===============================================
Оценки:
1.техника и грамотность (1-6): 3
2. содержание и художественность (1-6): 3
Дополнительный балл «лучше всех» (1): 
Соответствие заданию (да/нет): да

Комментарий: Слабо, ученический уровень.
===============================================

6.3. Натюрморт в экстерьере

Жила-была на свете дверь.
Она с крыльцом не совпадала.
Хотя, конечно, и крыльцо
имело норов тот ещё.
Неведомый науке зверь -
жильё без крыши и подвала
и с перекошенным лицом,
утратившим насмешкам счёт -
стоял себе, как тот баран,
дивясь на новые ворота,
хоть там и не было ворот,
а только дверь, ну и крыльцо.
Тут и хотел бы на таран
ворот рвануться с разворота,но дел подобный поворот -
кобылий бред в конце концов.

Вот так и ты - как эта дверь,
а я - побочное крылечко.
Мы разошлись по высоте
и не совпали в ширину.
Согласно новому поверь-
ю лав ми нот. Мы – две овечки,
что заблудились в темноте,
волками стать не преминув.

===============================================
Оценки:
1.техника и грамотность (1-6): 3
2. содержание и художественность (1-6): 3
Дополнительный балл «лучше всех» (1): 
Соответствие заданию (да/нет): да

Комментарий:\\и с перекошенным лицом,
утратившим насмешкам счёт\\ - лицо считало насмешки?
Очень слабо.
===============================================

7.1. Проулок Пушкинский

Посёлок маленький — село большое,проулок Пушкинский развёл века.Река асфальтная — дорога к школе,внизу обычная у нас река.Мальчишки гонятся, мелькают лица,велосипедные звоночки — блеск!И снизу до верху песок клубится,и разверзается, как пропасть, съезд.Коровы ляпают, юлят боками,и скачет девочка меж их котлет.Остались чистыми большие камни,блестят как новые сто тысяч лет.Под вечер девушки в цветных халатахидут верёвочкой стирать с бревна.Оттуда тянется до перекатаволна молочная — не видно дна.Луна купается, и тихо вроде —и жабы выдохлись, и комары…но кто-то песнь свою опять заводит,а кто-то              сказку                          говорит.

===============================================
Оценки:
1.техника и грамотность (1-6): 3
2. содержание и художественность (1-6): 3
Дополнительный балл «лучше всех» (1): 
Соответствие заданию (да/нет): да

Комментарий: \\Коровы ляпают, юлят боками,
и скачет девочка меж их котлет.\\ - ахаха))

\\Под вечер девушки в цветных халатах
идут верёвочкой стирать с бревна.\\ - научите стирать верёвочкой с бревна)

\\и жабы выдохлись, и комары…\\ - спасибо, повеселилась на вашем стихе)
===============================================

7.2. Наигольник 

Вот такое, послушай, тебе расскажу:Ёж приходит ко мне. Я привыкла к ежу,К топотанию в огородеИ глазам его цвета смородин.

Ёж смешной – неуклюж, чересчур деловит,Но, когда у крыльца он задорно хруститТо морковной ботвой, то капустой, –Почему мне становится грустно?
Пусть он весел, активен и колок,Говорят, век ежовый недолог.

Говорят, его смерть – в серебристой игле,что средь сотен других. 

Сколько зим или летВместе быть нам?Касаюсь иголок рукой:– Уважаемый ёж, подскажи мне – в какой?Закажу для неё на ОзонеИз титана крутой наигольник,

Чтобы обезопасить надолгоСмертоносную нашу иголку.
И пойдет, как по маслу, простецкая жизнь:Будем, чавкая, лопать в июле инжир,Молчаливо, до сумерек рядом,Топотать и пыхтеть между грядок.

Будем долго смотреть разноцветные сны, До желанной весны в зимней спячке застыв…Но, когда-нибудь, лет через тридцать,Даже стойкий титан истончится.

Прошепчу тебе:

- Штош… уважаемый ёж.И, негромко вздохнув, ты за мною пойдешьВверх и вверх – на сияющий облак.Нас проводит внезапно нахлынувший дождь,Под салют опадающих яблок.

===============================================
Оценки:
1.техника и грамотность (1-6): 3
2. содержание и художественность (1-6): 3
Дополнительный балл «лучше всех» (1): 
Соответствие заданию (да/нет): да

Комментарий: Хм, весёлый, активный, деловитый, задорно хрустящий капустой, словно кролик, ёж. Напрочь переиграно. 
Последние две строчки хороши.
===============================================

8.1.  Философское
Вот так вот строишь свою систему, Вбиваешь книги, как гвозди, в стену. Творишь незыблемое жильё —Прораб, философ и архитектор. И тут приходит забытый некто, Берёт "с возвратом". Берёт твоё. Какая разница — крал, просил ли, Тащил легко или что есть силы — Из основания! — без причин...Система гибнет к чертям собачьим! Когда всё рушится — мы не плачем, Не успеваем. Летим, молчим. Всей философии кот наплакал. Жизнь хороша и плоха — двояка. Во лжи есть правда, а в правде ложь. Ты трогал контур небес руками, Потом впечатался прямо в камень. И этим ты на меня похож.

===============================================
Оценки:
1.техника и грамотность (1-6): 4
2. содержание и художественность (1-6): 4
Дополнительный балл «лучше всех» (1): 
Соответствие заданию (да/нет): да

Комментарий:\\Когда всё рушится — мы не плачем, 
Не успеваем. Летим, молчим.\\ - очень хорошо.
И финал понравился.
===============================================

10.1. Алисе

Пластинка играет шелест опавших листьев.
Воскресный вечер. Стареющая Алиса
пьёт чай из отбитой чашки вприкуску с прошлым.
Чеширский кот не чеширен совсем, но всё же
играет прилежно роль... хозяйка не против.
Она сегодня трезва и в нарядной кофте.
И гостя ждёт — джентльмена в дурацкой шляпе.
Но кот уверен, что кто-то умоет лапы,
и вечер будет тягостным и коротким.
Хозяйка не в духе, снова напьётся водки
и сядет к роялю, и станет терзать печалью.
Потом, как обычно, решит не рубить с плеча и...
Уснёт пьяным сном, ей привидится белый кролик.
Он суть вещей объяснит и секрет откроет
про лестницу в небо, с которой не нужно падать,
про то, что Алисе туда непременно надо...
А кот наутро растает в дверях прихожей,
лизнув на прощание горечь холодной кожи.

===============================================
Оценки:
1.техника и грамотность (1-6): 3
2. содержание и художественность (1-6): 3
Дополнительный балл «лучше всех» (1): 
Соответствие заданию (да/нет): да

Комментарий: слабо, ученический уровень.
===============================================

10.2. Под звуки Баха

Дождями пахло несколько недель,По городу разгуливал апрель,И тучи по земле ползли и кисли.Стихами, как жестянкой, дребезжа,Хотелось от тебя/к тебе бежать,Не чувствуя бредовость этих мыслей.Был старый дом, где стенам сотня лет,И лестница, и музыка, и свет.Из радио текли сонаты Баха.Был вечер пуст, а ночь была полна.На дне стаканов — горечь и вина.И лаяла за окнами собака.Потом был май. В один и тот же часЯ начинала по тебе скучатьПод реквием корабликов бумажных.Настаивался солнечный медяк.Ты мне писал, что любишь. Пил коньяк,И был с другой, что, в сущности, неважно.

===============================================
Оценки:
1.техника и грамотность (1-6): 3
2. содержание и художественность (1-6): 3
Дополнительный балл «лучше всех» (1): 
Соответствие заданию (да/нет): да

Комментарий: \\Ты мне писал, что любишь. Пил коньяк,
И был с другой, что, в сущности, неважно.\\ - что важно в первую очередь на самом деле.

настаивался солнечный медяк
опять моталось на колу мочало
ты мне писал, что любишь, пил коньяк
а я тебе давно не отвечала
===============================================

11.1. Заключение психиатра по больному, утверждавшему, что он - разорившийся, купец Елисеев

не блажит не перекрестится
на суровое грядущее 
у него осталась лестница
от всего его имущества
от всего его проклятия
от всего его довольствия 
только лестница покатая
да углы ступеней острые
не найдётся места женщине 
даже кошка вряд ли вместится 
словно печь на погорельщине
словно воздаянья вестница
за печаль его и вольницу
но как будто слово вещее
мол взойдешь и всё исполнится
даже то что померещилось

===============================================
Оценки:
1.техника и грамотность (1-6): 5
2. содержание и художественность (1-6): 5
Дополнительный балл «лучше всех» (1): 
Соответствие заданию (да/нет): да 

Комментарий: Хорошее. Видимо, опытный автор - всё по делу, всё на своих местах.
===============================================

11.2. Ипотека

Мы больше с тобой – не пара влюблённых,
казёнными подписями любовь прошита. 
Теперь мы обычные зарабатыватели "зелёных",
плательщики по ипотекам-долгам-кредитам.
По вечерам – чинно ужинающие вместе,
по выходным иногда — собутыльники в баре.
Наш разговор ни о чём заглушает Честер*...
Летящее время нас до капельки разбазаривает,
раскалывает на части – на сотые доли секунды,
изменяет осанку, характеры, прежние лица,
мой тенор становится гудящим басом профундо,
твой альт – жалким визгом подстреленной, раненой птицы.
Когда мы возвращаемся (хорошо, что до ливня успели!)
в ипотечную нашу панельную клетку,
орём друг на друга, миримся снова в постели.
Всё уже за... достало, но это – жизнь, детка,
и она крутит фиги, уродливо скалится, дразнится.
Но зато всё не приторно-сладко, а больно и честно.
Любим ли мы друг друга? Какая разница?
Всё равно эти чувства по новой наутро исчезнут,
И мы закружимся в колесе нашей личной Сансары:
"Linkin Park", ругань, виски и секс – вот сценарий избитый.
Мы заносим названия выпитого в глоссарий:
"Джемесон", кровь друг друга, "Столичная" водка, мохито.
Мы запутались, заблудились, до полусмерти устали...
А в прихожей — совместное фото в массивной раме
вбито намертво в стену гвоздями из кованой стали.
Только этих счастливых двоих нет давно уже с нами...

───
* Честер Беннингтон - американский рок-музыкант и автор песен вокалист и лидер группы Linkin Park.

===============================================
Оценки:
1.техника и грамотность (1-6): 3
2. содержание и художественность (1-6): 3
Дополнительный балл «лучше всех» (1): 
Соответствие заданию (да/нет): да

Комментарий: А что мешает просто встать и уйти из отношений, которые давно - груз? А, ипотека?)
===============================================

12.1 Rendez-vous

Вверхпо ступенькам,пусть даже ошибка,аверс ли, реверс – рискнул:рыжие волосы, полуулыбка,дикая линия скул...Вследс пониманиемсмотрит бариста,многих взяла на слабо:тёмный сосок под холодным батистом...Господи Боже, жабо!Летэдак десять,и двадцать – de ure,та ещё Леди-Вамп(ир):из-за её золотого турнюрамальчики шли на турнир.Самот Монмартраи до Монпарнаса –негром с лиловым манто:оба мы – жадное голое мясо,выплеск богемных понтов.Я у окнарезервировал столик,глупый витринный интим:- Здравствуй, Аспазия Первопрестольной.- Маленький, фи быть таким.

===============================================
Оценки:
1.техника и грамотность (1-6): 5
2. содержание и художественность (1-6): 5
Дополнительный балл «лучше всех» (1): 
Соответствие заданию (да/нет): да

Комментарий: смело, поэтому завышу оценку. Хотя сосок мне тут как-то не зашёл, излишнняя физиология, имхо. Но возможно, это отторжение по первому прочтению.
===============================================

12.2. севиля

А поскольку несносную жизнь задарма
получил, так теперь посходи-ка с ума,
до утра черновик серебря.
И пускай ты ещё и плечист, и речист,
но октябрь оборвёт задержавшийся лист
тополиного календаря.

Что ему? Разливает искрящийся яд.
Всё равно не продлят, да и срок не скостят –
обречённые листья в крови,
наступает последний и полный багрец.
Повторяющий мантру учёный скворец
(Селяви, селяви, селяви…)

гомонит, нагоняя безмерную жуть,
не даёт сочинить и спокойно уснуть,
словно Эдгара ворон, ни дать
и ни взять. Не опишешь такое пером,
силлабическим рылом, тоническим лбом
не уткнёшься в пустую тетрадь…

где во сне появляется рифма твоя
как горит в переливах её чешуя
и звенит озорное динь-динь
не от тех ли костров что у дантовых врат
где с поставками дров перебой говорят
так подкинь же дровишек подкинь

чтоб сверкала блестела тебя веселя
селяви лявеси виселя севиля
на урезанной кем-то стопе
ну давай же решайся побег так побег
пусть уводят в обитель очищенных нег
уходящие в небо ступе

===============================================
Оценки:
1.техника и грамотность (1-6): 4
2. содержание и художественность (1-6): 4
Дополнительный балл «лучше всех» (1): 
Соответствие заданию (да/нет): да

Комментарий:\\черновик серебря\\? Серебряным шрифтом набирает тексты?

\\но октябрь оборвёт задержавшийся лист
тополиного календаря.
Что ему? Разливает искрящийся яд.\\ - кому - ему? Кто разливает яд? Октябрь? Лист? Календарь?
А дальше пошла такая белиберда, что я даже опешила слегка.
А потом - на последней строфе - вдруг оторвалось стих-е от земли и взлетело, настолько она (строфа) прекрасна.
Вот как так можно стихи писать неровно? Или вы, как то письмо в Простоквашено, писали его всем колхозом - у кого ноги ломям, у кого хвост отваливается?)
Вот что с вами делать? За последнюю строфу - 6 баллов, а за всё остальное - кол с плюсом.
===============================================

12.3. Ступеньки

Нижняя ступенька никогда не спит.
Не скрипит, а плачет, если наступить.
Вспоминает прелесть северной земли,
Как сопротивлялась, чтоб не увезли.
На опушке леса, очень одинок,
Ждёт её напрасно старенький пенёк.

Верхняя ступенька — главная доска
И на всех, кто ходит, смотрит свысока.
Чётко различает, кто здесь верх и низ.
У неё характер, так что не споткнись.
Лучше аккуратней, лучше не спеши.
И у нас характер, все мы хороши.

Средние ступени — правильный народ,
Не ворчат, не спорят, а ведут вперёд.
Ровно держат спину, принимая вес,
Лишь бы я поднялся, лишь бы я залез.
Донимает сырость, точит вредный жук,
Но они надёжны, я по ним хожу.

Тяжести таскаю, хоть и старый пень.
Я по жизни тоже средняя ступень.

===============================================
Оценки:
1.техника и грамотность (1-6): 5
2. содержание и художественность (1-6): 5
Дополнительный балл «лучше всех» (1): 
Соответствие заданию (да/нет): да

Комментарий: Хорошее, душевное, грамотно построенное.
===============================================

13.1. азалия

всё реже смех, всё чаще скуказаходит в мой душевный чат,я слышу музыку без звука,а в горле во́роны кричат.неделями пакетик чаягостит в стакане /и о'кей/,я каждой клеткой ощущаюпривычный холод простыней.и воздух приторно тягучийсгущается день ото дня...дождю и то, слезой горючей,не достучаться до меня.горчит варенье из брусники,пылится быт, смартфон молчком,и непрочитанные книгиспят под стеклянным колпаком.в горшке азалия привяла,беспечной жизни вопреки.и льнёт к руке цветочек алый,на пол роняя лепестки.

===============================================
Оценки:
1.техника и грамотность (1-6): 4
2. содержание и художественность (1-6): 4
Дополнительный балл «лучше всех» (1): 
Соответствие заданию (да/нет): да

Комментарий: О, мой любимый стиль: по аналогии с кунг-фу - "Пьяный кулак". И если в кунг-фу данный стиль имитирует движения пьяного человека, то тут создаётся впечатление, будто автор имитирует движения галимого графомана, но в итоге получается что-то прикольное и интересное.
===============================================

13.2. Ариадна

Не верила давно ни в щи ни в дзен-борщи, но выдали за мзду из-под ареста: вот ваш.Ведёшь его домой, а твой Тесей кричит и бьёт тебя наотмашь. Не разбирая слов, не различая лиц, ты прячешься от бед и разговоров праздных. Но лабиринт – в тебе, и все ступени вниз.И нить твоя напрасна. Растишь в себе стихи, не помнишь, где ты, где. Твой воздух воспалён, и круг очерчен мелом. И вдруг лежишь на дне, и воешь в темноте по мелочи и в целом. Но будущее тут по прошлому скользит,все выигрыша ждут, не подавая вида. Здесь три весны дают за семь ненастных зим. И дама снова бита.

===============================================
Оценки:
1.техника и грамотность (1-6): 4
2. содержание и художественность (1-6): 4
Дополнительный балл «лучше всех» (1): 
Соответствие заданию (да/нет): да

Комментарий: Первая строфа, на мой взгляд, не получилась, остальное хорошо.
===============================================

13.3. Враг

Она рискнула… По уши в грязи,
Бесбашенная, смелая до жути,
Метнулась к цели, зная, - смерть грозит.
Ей верилось, что люди не осудят.

Девчонка-снайпер, позывной «Лоза»,
Хотела проскользнуть, таясь, до храма.
Что за причуда – встать под образа,
Покаяться? Казалось это странным.

Ей оставалось мостик перейти –
Висячий, через облачную речку.
А мне – найти единственный мотив,
Что в тактике войны был безупречен.

Навёл прицел и, сплюнув в землю мат,
Спустил курок, ругнувшись озверело.
Идёт война, никто не виноват,
Что доведён до крайнего предела.

Она упала навзничь. Боже свят…
Беременная баба? Вот проклятье!
И я вдруг вспомнил тот щемящий взгляд,
Которым долго вслед смотрела мать мне.

Грех искупить уже не хватит сил – 
Рванулся бы за пулями вдогонку!
Всевышнего простить меня просил,
А мостик над рекой качал девчонку…

===============================================
Оценки:
1.техника и грамотность (1-6): 3 
2. содержание и художественность (1-6): 3 
Дополнительный балл «лучше всех» (1): 
Соответствие заданию (да/нет): да

Комментарий: слабо, ученический уровень.
===============================================

13.4. Кризис

Жарко, окна навыкат… Не берёт аспирин.Забываю, где выход,Череп мой — лабиринт.Заблудиться не страшно —  Жутко глянуть назад.Оживают мурашки, пальцы мелко дрожат.Ничего не во благо: В голове балаган,Еле дышит, бедняга,Звеньевой таракан. От такого развалаВсе стихи набекрень.Помню раньше, бывало,Пнёшь бродягу за лень:  Пискнет рыжеголовый, Но идеи несёт.А сегодня ни слова,Лапки кверху — и всё!

===============================================
Оценки:
1.техника и грамотность (1-6): 4
2. содержание и художественность (1-6): 4
Дополнительный балл «лучше всех» (1): 
Соответствие заданию (да/нет): да

Комментарий: Вариация на тему "не пишеццо!". Ну так, без огонька, стенания одни. "Окна навыкат" - прекрасно.
===============================================

13.5. Человей

В этой жизни городской всё не так,
будто в пику деревенской глуши.
В человейнике моём суета,
слишком душно.
Только душ – ни души.
Не скучаю никогда ни по ком,
просто не по ком давно мне скучать.
Вверх по лестницам взбираюсь ползком -
и спускаюсь с быстротой кирпича.
Смысла в этом нет - ищи не ищи.
Вот и я его найти не могу.
У кого-то пироги да борщи,
у меня же – бутерброд на бегу.
Где я только отродясь не бывал,
по каким таким путям не бродил.
Только всюду то облом, то обвал:
в человейнике ты вечно один.
Здесь у всех дела и доли свои,
с каждым часом ускоряется бег.
Повсеместно тут кишат человьи -
знать, мутировал совсем человек.
А история - новей и новей,
я по ней свою таскаю тоску...

Незатейливый такой человей,по ступенчатой тоске потаскун.

===============================================
Оценки:
1.техника и грамотность (1-6): 4
2. содержание и художественность (1-6): 4
Дополнительный балл «лучше всех» (1): 
Соответствие заданию (да/нет): да

Комментарий:\\А история - новей и новей,
я по ней свою таскаю тоску...

Незатейливый такой человей,
по ступенчатой тоске потаскун.\\ - хороший финал такой, и игра слов в произведении к месту. Но уж больно заунывно, друзья мои. Обнять и плакать.
===============================================

14.1. Божественная симфония* 

Слепой случай меняет всё. 
Вергилий

Ему аплодировать залы Европы могли бы, 
любить королевы…
Но что-то пошло не так, изменился план —
он в юности встретил случайно не ту Еву,
был изгнан из Рая и прочее бла-бла…

У А́дама пальцы великого пианиста,
он ими теперь виртуозно спускает курок 
и бьёт патриотов и прочих сепаратистов.
В активе —  и дальний, 
и средний, 
и ближний восток.

Ещё в музыкалке ему напророчили Вену —
концертные залы, любимый Ференца Лист…
Он ранен не раз был, однажды бежал из плена
и … не было Вены — был про́клятый Мидл Ист.

Всё дальше и дальше от А́дама неба купол,
ещё один экшн — и отпуск, десятки Ев!
Потом будет жарко по слухам, возможно — Куба.
А, может быть, снова пустынный какой рельеф…

У А́дама — адский успех и своя конкиста.
Он пулями лихо «Инферно»** стучит на бис.
Он — гений, в финале ему «Кампанелла»*** Листа
прозвякает лестницей, круто идущей  вниз.

______________

*Божественная симфония - “Данте-симфония” Ф.Листа
** “Inferno” – “Ад”, часть “Данте-симфонии” Ф.Листа
*** “La Campanella” - муз.произведение Ф.Листа

===============================================
Оценки:
1.техника и грамотность (1-6): 3
2. содержание и художественность (1-6): 3
Дополнительный балл «лучше всех» (1): 
Соответствие заданию (да/нет): да

Комментарий: Это для меня чересчур аутичненько и грузануло. И со знаками препинания разобраться бы при вводном сочетании.
===============================================

14.2. Двадцать седьмое июля

Течёт в Тарханах речка Марарайка,И жизнь течёт привычным чередом:Покошена музейная лужайка,Покрашен в жёлтый цвет господский дом.Нашёптывают в старом парке тени,Что реставратор – волею судеб –Замуровал истёртые ступени,Спускавшиеся в лермонтовский склеп.И больше в дату памяти поэтаНе падает с небес тяжёлый дождь,Не ядовиты слёзы бересклета,Не заклинает ветер: "Не тревожь!"...Но чуют камни смутную тревогу,"Погиб поэт" – бубнит экскурсовод,А он один выходит на дорогуИ, чуть сутулясь, мимо нас идёт.

===============================================
Оценки:
1.техника и грамотность (1-6): 6 
2. содержание и художественность (1-6): 6
Дополнительный балл «лучше всех» (1): 
Соответствие заданию (да/нет): да

Комментарий: Думала про старушек только на "6" будет, а тут Админ под конец на сладкое ещё один шедевр оставил. 
Замечательное, спасибо.
===============================================

Послесловие.
Во втором туре авторы разогнались, взяли себя в руки, вошли во вкус и выдали общий результат, намного лучше первого, с чем их и нас всех и поздравляю.